[completo] Un resumen completo del incidente de Dangjin The Glory. Violencia escolar, víctimas, perpetradores, hilos y los nacidos en 2002.

El incidente de violencia escolar de Dangjin The Glory es una historia real de violencia escolar que duró 11 años, desde segundo de primaria hasta la secundaria. Este artículo resume el incidente cronológicamente, desde la controversia en torno al agresor, nacido en 2002, hasta los detalles revelados en el hilo, los registros y las pruebas revelados por la víctima, Lee Ha-na, la respuesta de la escuela y la policía, los problemas legales y el posible castigo futuro.

 

1. El incidente de Dangjin The Glory

 

Recientemente, un incidente de violencia escolar llamado "Dangjin The Glory" se ha difundido en comunidades e hilos en línea. No se trata de un drama, sino de un incidente real, y la violencia no es pasajera, sino prolongada. Tiene una duración aproximada de 11 años, desde el segundo grado hasta la secundaria. Es un gran shock que esto haya sucedido.

 

La víctima Lee Ha-na reveló personalmente la historia completa del incidente al revelar registros y pruebas, y en el proceso, la opinión pública comenzó a emerger a medida que se agregaron testimonios de residentes locales y compañeros de clase.

 

 

2. Violencia escolar que continuó durante 11 años a partir del segundo grado

 

 

Según el testimonio de la víctima, el acoso era más que una simple burla.

Desde la escuela primaria, ha estado incitando a estudiantes varones a cometer actos de violencia, y el abuso verbal y el ridículo en salas de chat grupales han sido algo cotidiano.

 

A medida que los estudiantes progresaban en la secundaria y preparatoria, la violencia se volvió más organizada y encubierta. Los incidentes incluían patadas en los pasillos, palizas grupales e incluso agresiones con botellas de soju. Las víctimas reportaron haber experimentado un trauma extremo debido a los repetidos insultos sexuales y lenguaje degradante.

 

 

3. El infierno que continuó hasta la secundaria, las heridas que no terminaron ni siquiera con el cambio de escuela.

 

Las esperanzas de que la situación mejorara con el tiempo no se materializaron. El acoso y la violencia continuaron durante toda la preparatoria, con registros que revelaban fotos de autolesiones burlonas e incluso comentarios que incitaban a la muerte.

 

Finalmente, la víctima decidió abandonar Dangjin y cambiar de escuela, pero confesó que la distancia física no hizo que los recuerdos y las heridas desaparecieran.

 

 

4. La explicación de los autores: El peso de las palabras "era un juego"

 

Tras hacerse público el incidente, algunos de los perpetradores afirmaron: «No fue un ataque unilateral» y «Fue solo una broma». Sin embargo, las grabaciones de las conversaciones y el testimonio de la víctima, divulgados públicamente, contradicen esta afirmación. En lugar de aceptar la responsabilidad, exigieron que se eliminaran las publicaciones o incluso se quejaron del daño causado, lo que generó críticas por lo que denominaron victimización secundaria.

 

En particular, cuando la verdad fue revelada a la familia del perpetrador, que estaba a punto de casarse, la controversia se expandió más allá del nivel personal y se convirtió en un problema social.

 

 

5. La decisión de la víctima, la respuesta jurídica y las cuestiones pendientes

 

La víctima, Lee Ha-na, ha dejado claro que no guardará silencio. Enfatizó que el plazo de prescripción de los delitos de agresión sexual y agresión agravada sigue vigente y anunció acciones legales.

 

Actualmente estamos organizando los datos y exigimos no solo una simple disculpa, sino un castigo responsable y la prevención de su recurrencia. Este incidente se considera un caso que pone de manifiesto una vez más que la violencia escolar no es consecuencia de una desgracia individual, sino un problema estructural desatendido por las escuelas, las familias y la sociedad.

 

 

Preguntas frecuentes

P1. ¿El Dangjin The Glory es un incidente real?
Sí. Esta es una historia real de violencia escolar que se hizo pública cuando la víctima reveló registros y pruebas.

 

Q2. ¿Quién es el autor?
Hay denuncias y testimonios de que varias personas, entre ellas el autor del hecho, que se sabe nació en 2002, están implicadas y actualmente se encuentra en fase de juicio prejudicial.

 

P3. ¿Por qué esto vuelve a ser un problema ahora?
Debido a que las víctimas han presentado sus relatos a través de hilos, la violencia del pasado se ha convertido en un problema actual.

 

Q4. ¿Existe la posibilidad de castigo?
Algunos casos de violencia, en particular violencia sexual, todavía prescriben y pueden dar lugar a investigaciones y juicios.

 

Q5. ¿Cuál es la importancia de este incidente?
Dejó una advertencia de que la violencia escolar no desaparece con el tiempo y que si no se controla, eventualmente regresará como una herida más grande.



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